蜜蜂昆虫备忘录怎样写
昆虫备忘录怎么写50字？
昆虫备忘录怎么写50字？
1、蟋蟀，别名叫蛐蛐，它的身体是黑褐色，触角很长，善于跳跃，尾部有尾须一对，他爱吃植物的根、茎、种子，它被古人称为“促织”最好玩的特点就是它们会进行咬。
2、蜜蜂，是一种飞虫，它的体表有很密的绒毛，前翅比后翅大，蜂王和工蜂有刺毒，能蛰人，尽量不要惹他们，这些蜜蜂比土蚂蚱还讨厌，只要你一侵犯他们的领地，他们就会蛰你，蛰的满身是包。
3、蝉，别名叫知了，这种生物头大，复眼大，触角很短，蝉的腹部有发音器，能连续不断地发出尖锐的声音，蝉的幼虫生活在土里吸食植物根的汁液，成虫吸植物的汁。
4、螳螂，别名叫刀螂，体长一般55毫米到105毫米，以绿色褐色为主，复眼突出大而且透亮，他经常用自己的“大刀”来捕捉猎物，凡是昆虫中的小型种类都可被螳螂捕食，甚至连蝉、飞蝗都不是它的对手，捉它的时候要小心，千万不要让“大刀”夹到你的手指，不然可痛了。
三年级下册昆虫备忘录仿写？
螃蟹走过来，告诉我有钳子的威力。
小蜜蜂飞过来，告诉我采蜜的快乐。
蝴蝶给过来，告诉我有翅膀的美妙。
小青蛙跳过来，告诉我捕捉害虫的快乐。
小蝌蚪游过来，告诉我做游戏的快乐。
小鸟飞来，告诉我唱歌的快乐
昆虫备忘录仿写三年级？
知了；
我在小树林散步的时候，忽然发现草丛里有什么东西在动，仔细一看原来是一只未脱壳的知了。我轻轻一捏，就捏住了。
知了，在昆虫里算是寿命偏短的了，夏天一过，它们的生命就结束了。刚脱壳的知了，身体灰中带绿，挺漂亮的，翅膀像纱裙似的。
知了壳的药用价值很高，许多中药店都有卖。据说每一味利咽止咳的药方中，都有它的存在。
如何提高文笔？
答案有以下关键点：表达的准确性。所谓寡淡，稚嫩，造作，矫饰……本质都是一种文字、主观意念及客观事物三者间不同程度的偏离错位，如同唱歌走音。
为什么会走音？
一，气息控制不好。对应写作，就是运字能力问题。需多看，多练，所谓熟能生巧。若想快速找到诀窍，我认为白景往 (答案已删，勿再私问)总结得精辟，已经抽丝剥茧，精华喂嘴边了。几个答案中，可行性最高，行文本身也做了较好的示范。另外，答主所推崇之风格（即文章下笔讲究韵律，节奏，留白，意趣，生动），是典型的传统中国画式审美，主流、健康，跟着走，大方向不会错。纵观历史大家尤其民国时期以文采著称者（汪曾祺，沈从文，鲁迅兄弟，张爱玲），确是那么回事——照猫画虎练起来，不谈风骨神韵、格局内涵，样子先有了三分。
当然，这只是教你怎么“运气”，前提是，你得有“气”。
——所以走音的第二大原因：“气”不够用。什么是“气”，就是词汇量。哲学界有一句话叫作“语言创造了世界。” 我认为应当有这样一层注解：一个人精神世界的丰富程度，由他所认识和掌握的语言词汇量决定。譬如，你不认识洋槐，桂花，香樟，法桐，刺桐，榆钱，白杨，红柳，冷杉……那你的世界里就只有“树”；你不曾认真研究过茫然，失落，伤感，挫败，忧悒，酸楚，悲怆，苦涩，痛楚，绝望，枯槁……，你有的就只是“不舒服”，“难过”；你不曾细辨过绯红，鲜红，水红，猩红，血红，残红……面对它们，只能说：“啊，好红好红。”——词汇的匮乏，是一种精神匮乏，也是文笔不出彩的根源。当一束光，一丝情愫，一幅画面投射到心上，等待聚焦成像开花结果时，大脑在词库里搜索不到最准确的表述，只能就近替补，找大词、偏词——出来的东西就干瘪、不生动，读者也得不到惊喜、共鸣。
提高文笔，重点在运字，前提在于词汇。只有极其丰沛的词汇，才能支撑得起技巧，经得起运。
好的词汇从哪里来？来自名家，日常，个人再创造。
我们把前两者叫做“现有词汇”，约定俗成，广为使用（或只被部分文笔好的人在用）。从现在起，重新收集。经典好文，日常交谈，都是渠道。相对于孩童母语习得期，这是一个重新认识世界、丰富语言体系、积累素材题材的好机会。
后者呢？我们叫“自创词汇”。“长椭圆脸”属于现有词汇，“枣核脸”“拖把脸”属于自创词汇。“现有词汇”用得好，能满足日常基本规范的表达，文章从“路人”变“美女”，“自创”词汇用得好，则文字变“活”，有形有味有脾气，美女变女神。
“自创词汇”是一种个人微创作，从字到词的搭配再造，本身是一种单位最小、成本最低、易模仿、显效快的“练笔”。练习“自造词”，不仅扩大词汇量，还能在反复“造词”过程中，逐渐摸索到一种“搭配”的感觉。即“运字”手感。
词汇量储备到一定程度，我们开始“造句，成章”。主谓宾定状补不说了，长短句怎么切，声色气味怎么加，节奏怎么定，韵律怎么调？——看其他答案。写完了，缝一缝，补一补，缝什么补什么？词汇库里找！找不到怎么办，形非神同的早就储备了一大把，拿来替代。
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下面提一个储备词汇的方法。
1、笔记本一个，笔一支（手机备忘录APP日记本也行）
2、眼观六路，耳听八方。经典佳文、日常杂话，七姑八姨、三教九流……随时随地，收集“好词”“妙词”
3、脑洞常开，举一反三
4、分门别类，定期整理（大类即可，过细加重记忆负担）
如：有人写一个人“猪脸”，你可以建一个“脸”谱：猪脸，山羊脸，驴脸，马脸，蛇脸，羊驼脸，梅花脸，枣核脸，鸭蛋脸，……
下次写人，不再是“他长着一张长方形的脸”，而是“他生着一张马脸”
如：有人写“碎牛肉色”的旗袍，你可建一个“色谱”：猪腰紫，豌豆绿，雏鸭黄，蟹壳青，醋黑，火腿红……
写到一个奇装异服的女孩
不再是“她穿着粉红色丝袜，黄色包包，紫色长裙，别着绿色发夹……哦，五颜六色的装扮。”
而是“猪腰色的纱裙下露出两截火腿，屁股上一只巨卵状的鹅黄漆皮挎包，发辫上两根豌豆绿夹子……哦，一块行走的披萨。”（有人说喜欢这句，那你记啊，下次看到乞丐，你就有了“行走的鸡毛掸”，瘦子，就有了“行走的牙签”，美女，就有了“一瓶行走的香水”，“一枝行走的君子兰”）
如：看到“七情六欲”，哪七情？哪六欲？各自能否找出三个以上的同义词？查字典，记下来。——古往今来，人类可能的情感，恐怕逃不脱这半页纸了。
如：一个迂懦的教授，有一双“丫鬟的眼睛”。嗯，有点意思，下次不必苦苦思索“他因饱受压迫……软弱被动……”，只需一句“丫鬟的眼睛”，就够了。
——什么？太多记不完？不会！第一天，你是一粒一粒记，记的是词……第十天，第二十天，已是一坨一坨，一捆一捆，记的，是一种遣词造句的思维方式……
另外，须注意：
1，这里的“词汇”既包括日月山川等自然万物，也包括摸爬滚打瞪瞟睥睨等行为动作，既包括听得到的叽叽喳喳咯咯滴滴，也包括看不到摸不着的抽象概念。
2，从语法讲，他们是“词汇”；跳出语法，他们就是“事物”，是题材也是思想。
3，积累词汇，不是为了让文章强势恢宏，更不可“堆砌炫耀”，而是从语言入手，激活我们的感知，通过完善语言来完善思想，搭建起文字、主、客观 (我，世界，文字)三者联系，使我们“眼有所触，必有所想，心有所想，必有文应，文既出，必准狠”。
4，腹中“弱水三千”，用时只取一瓢，尽可能是准确的那一瓢
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说下其他几个提升文笔的建议
关于“模仿”。
对于初学者，基础词句模仿，可以。笼统模仿不可取，难度大。模仿谁？哪一篇哪一段？模仿口吻？韵味？观点？如何模仿？具体步骤？——狮子吃天，无从下口。
关于“长短句”
个人审美倾向长短句搭配。
能耐不够时先从短句学起，易学。有一定感觉，再练长句，长短结合，“长驱千里，忽而收缰”。不会长句只写短句至少也是小家碧玉，活奔乱跳；没学会短句却通篇恶俗臃肿的长句，是真惹人厌。
关于“阅历体验”。
这是战地、军旅作家的重点，不是一般只想提高文笔人的重点。“经验”就是生活，生活，谁都不缺。写不出，写不准，写不美，不是缺乏经验，而是语言匮乏，客观事物“入眼”，语库中没有精准的对照物；意念情绪想表达，没有精准的对照物可供输出。
文笔好坏，不在题材宏大惊奇，而在于，对最平凡、简单的事物，能挖掘刻画到什么程度。
好文笔若能配上好的立意，就是好文章。
所以——还是从基础做起，收集储备，观察对照，补充归类，思考内化，写，写出来慢慢加工。
最后，据我观察，越是多情的人，越能写出细腻的文。一个路过树叶便爱上树叶，路过海棠便爱上蜜蜂的人，写文应该不会太差。
尝试让自己多情起来吧。